2021年1月25日下午，《方法论：成人方略和生存艺术》通识课程建设第二次研讨会在田家炳书院07206智慧教室召开。校长杨军出席研讨会并作了指导。

杨军指出，方法是本课程的媒介也是核心，要借鉴《孙子兵法》《三十六计》的谋略布局，基于问题情境，通过方法链，形成问题解决的知识图谱。在设计课程问题情境的时候要基于“不要把学生当学生而是当智慧人，不要把自己当教师而是谋略人，不要把学科当知识而是媒介，不要把体系当权威而是理念。”一个问题情境中体现采用多种方法，一种方法可以使用在多个问题情境中，做到不空化，不虚化和不泛化。

会议最后，课程组依据杨校长的意见分组进行了问题情境提出、分析和综合。校办、教务处相关负责人，以及部分学院教师参加了研讨会。会议由信息技术与智慧教育研究院院长、教育科学学院副院长李志河教授主持。（山西教育发展研究院供稿）