11月5日上午，台湾新竹教育大学校长陈惠邦教授应邀在科学会堂二层报告厅作了题为“学校教育创新与高等师范教育改革”的学术报告。教师教育学院师生及部分学院学生300余人聆听了此次报告，报告会由卫建国副校长主持。   

　　报告中，陈惠邦教授就当前学校教育存在的问题、影响学校革新的背景、影响高等教育的新工业革命、对师资培育的挑战以及高等师范教育的因应五个方面作了详细的讲解。   

　　他指出，当前应试教育与知识灌输同样存在于海峡两岸的教育事业中，面对这种情况，制度变革和课堂教学变革同等重要，并通过“台湾某中学女生参考书一人高”的事例直观地展现了目前我国学校教育中存在的问题。在谈到影响学校革新的背景时，陈教授向在座师生展示了部分欧美改革教育思潮，如蒙特利学校、法国现代学校、彼得彼得生学校、奥福学校、美国友谊学校等多所欧美学校践行的“协同学习”“回归自然的学习环境”“自主学习”“混龄编班”“品格教育”等先进教学理念。在对比欧美教育改革并对我国教育革新进行反思后，陈教授提出了三点师资培育的启示：在课程改革中，从多元开放、兼容主流与另类教育着手，进行试验教育及另类教育的研究与倡导，为实验学校培养和储备师资。陈教授在报告中提到了三次工业革命带来的全新变化，进一步指出了新工业革命背景下高等教育革命的五大机遇：新制造业的人力需求重视非精英教育，普及化的创新创业代替传统的升学与就业目标，专业领域、职业类别快速变化，教育内容、形式、方法改变，强调人性价值、人际关系与永续发展。他指出我们要适应高等教育人才的需求，积极面对高等教育的因应策略与挑战。   

　　报告最后，陈教授通过介绍自己创办学校的各种教育理念和教学方法形象展示了教育创新与前瞻性师资教育。他说，改革的道路还很漫长，教师要从最“微观”的课堂教学开始改变，同学们要从自己的学习态度和方法开始改变，从而促进教育改革的发展。报告会后，陈教授对现场同学的提问作了详细解答。   

　　教师教育学院院长董新良作了总结发言，对陈惠邦教授对我校的关心与支持表达了感谢，并鼓励同学们要立足现实、用实际行动推动教育改革。   

　　陈惠邦，台湾新竹教育大学校长、教授、博士生导师。1994年获德国柏林工业大学哲学博士学位。现任台湾师资培育审议委员会委员，财团法人竹师文教基金会董事，台湾北区县市联盟课程改革指导教授，新竹市政府市政顾问，香港移动科技及教育协会顾问。同时兼任德国卡尔思路尔大学职业教育与普通教育研究所客座研究员，西北师范大学、浙江师范大学、内蒙古师范大学、山西师范大学等多所大学的客座教授。（颉金娟/文　饶二保/摄）
 

报告会现场

卫建国副校长主持报告会

台湾国立新竹教育大学校长陈惠邦教授作报告