7月4日上午，教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心山西分中心第一次工作推进会在会议中心第一会议室举行。校党委书记、山西分中心主任卫建国教授出席会议并讲话，山西分中心研究团队成员参加了会议。会议由卫建国主持。

　　会上，北京师范大学教育学部部长、教师教育研究中心主任朱旭东教授线上作了《教师教育研究动态与未来方向》专题报告。报告围绕教师教育研究方法论的转型、教师教育研究的科学本体论基础、教师教育研究的实验室创建、教师教育的多学科跨学科研究、教师教育学科建设、国际教师教育研究前沿等六个方面的内容展开，并就做好新时代教师教育研究和学科建设提出了针对性的指导意见。

　　卫建国在工作推进会上作了讲话。他指出，朱旭东教授的报告对教师教育学科的研究内容、研究方法、研究动态及前沿方向作了全面而深入的介绍，既有宏观把握，又有细节分析，具有很强的指导性，各位研究团队成员要认真学习、领会、消化报告内容，为进一步开展研究打好基础。他强调，各位研究团队成员要充分认识成立山西分中心的意义，按照教育部教师工作司和省教育厅的相关要求，聚焦山西教师教育改革和教师队伍建设中的难点热点问题，协同开展系列研究，产出过硬科研成果，进一步提升对全省教师教育改革和教师队伍建设的研究力、支撑力、服务力和引领力。他指出，多年来我校在教师教育理论研究和改革实践方面已经取得了一定的成绩，要通过这次分中心的成立继续在理论研究、政策咨询、服务引领等方面为全省乃至全国做出一定的贡献。一是要把山西分中心建设成为山西教师教育理论研究的一个创新高地，要立足山西，提高认识，加强工作，尤其是要深入课堂、深入实践、深入教师队伍中去进行总结和研究，切实把山西教师教育的现状搞明白、问题研究透。二是要把山西分中心建设成为山西教师教育改革决策政策咨询智库，要从研究具体的、现实的问题入手，通过深入调研摸清全省教师队伍建设情况和教学水平、质量情况，努力将相关研究成果转化成为省委省政府和各级教育行政部门的决策依据和政策依据。三是要把山西分中心建设成为山西教师教育质量监测、评价、信息发布中心，要在北京师范大学教师教育研究中心的指导下，按照统一的要求和任务安排，不断统计完善山西相关数据，形成山西教师教育质量监测、评价的权威数据库。

　　最后，卫建国希望大家凝练形成各自的研究方向，专心研究具体问题，突出研究特色，形成研究专长，定期参加学术交流和研讨活动，努力将山西分中心建设成为水平高、有特色、权威性的理论研究和政策咨询基地。

　　会上，山西分中心执行主任赵英、闫建璋分别介绍了山西分中心建设的目标、思路、任务、研究方向及团队构成情况。（郭延祺/文 张蕴强/摄）

朱旭东教授线上作专题报告

校党委书记、山西分中心主任卫建国教授出席会议并讲话

山西分中心执行主任赵英、闫建璋分别作情况说明

会议现场

线上报告现场