近日，教育部正式公布第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评审结果，全国共有1499项成果获奖。我校3项成果获奖，其中著作论文奖二等奖1项，青年成果奖2项。

教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）每三年评审一次，奖励范围包括著作、论文、咨询服务报告、普及读物等类别，是我国高校哲学社会科学领域层级最高、权威性最强、影响力最广的重要奖项。

获奖成果简介：

获奖名称：第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）著作论文奖二等奖

成果名称：社会科学哲学的语境论研究纲领

获奖作者：殷杰

成果简介：本研究将语境论世界观作为社会科学的基础，构建出语境论的社会科学范式。论证了解决社会科学本体论、知识论和方法论问题的语境论方法路径，解决了社会科学合法性危机。方法层面通过社会科学知识和社会科学解释等方面的语境模型来解决社会科学哲学问题。建构一种语境论的社会科学哲学研究的基本框架，为构建语境论的社会科学哲学研究纲领提供思路。以世界观、本体论、知识论、方法论维度考察了当代社会科学面临的困境，论证了语境论世界观作为社会科学哲学基础的可行性，解决了社会科学规范性和解释力的问题，确定了其合法性的地位，解决了社会科学合法性危机问题。

获奖名称：第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）青年成果奖

成果名称：中国古代戏曲叙事理论史

获奖作者：刘二永

成果简介：著作以中国古代叙事观念为指导对中国古代戏曲理论史上关于叙事的史料进行全面挖掘，在此基础上梳理出了中国古代戏曲叙事理论的发展轨迹，呈现出了具有中国特色的古代戏曲叙事理论史。在方法上，探索出了以历史为主与逻辑为主相结合的理论史撰述方法，从古代戏曲叙事理论的历时发展以及理论内部基本要素的逻辑演变两方面对古代戏曲叙事理论史进行全面、系统的梳理，既呈现了古代戏曲叙事理论的历史存在、历史发展，又展现出了理论内部要素的逻辑演变，体现了理论史的史学品性。

获奖名称：第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）青年成果奖

成果名称：唐代百戏演艺研究

获奖作者：张裕涵

成果简介：唐代百戏演出非常兴盛，几乎渗透到了社会生活的各个角落，在民俗活动以及各种宗教活动中都能觅得其踪迹，对唐人而言具有重要的社会功能。民众想方设法调整丰富百戏的演出形式与内容，增加演出的叙事成分和娱乐成分，力求契合不同场合、不同主题。正是得益于如此深厚的群众基础，百戏才能不断变化发展，葆有旺盛的生命力，更快地向自觉迈进。本研究将目光聚焦在百戏内部构建与外部生态上，希冀更宏观、立体地展现唐代百戏风貌，追索百戏艺术在宫廷与民间、礼制与民俗、中心与边缘之间的流递衍变。