编者按：12月15日，《山西日报》刊发校党委书记殷杰署名文章：以高质量党建为引领 以教育家精神为内核——全面推进具有全国影响的区域一流师范大学建设。现将全文转载，供大家交流学习。

全面推进具有全国影响的区域一流师范大学建设

教育是国之大计、党之大计。去年8月，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》印发，对新时代新征程加强教师队伍建设作出系统部署。作为一所省属师范大学，山西师范大学如何将党的政治优势、组织优势转化为统筹推进教师教育特色建设的发展优势，在新时代新征程更好服务全省教师队伍高质量建设，是我们必须回答好的时代课题。

筑牢政治根基，以党建规范化建设引领办学治校正确方向

高校党建是新时代党的建设伟大工程的重要组成部分，要扎实推进党建规范化建设，扎实推动党建与业务工作双融双促，确保学校始终成为坚持党的领导的坚强阵地和培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。

山西师范大学坚决贯彻落实省委关于高校党建工作规范提升专项行动的部署要求，系统构建以“五个一批”为统领的工作框架，着力推动基层党组织政治功能和组织功能整体跃升。以党建引领思政工作，充分发挥教育部“大中小学思政课一体化共同体”（山西）牵头单位作用，打造“信仰之光”新时代主题思政公开课，深入省内高校和中小学展示28场，受众师生达2.1万余人。打造“非遗与青年”社会实践系列活动，凝练形成“山西非遗青年行—青年研—青年创—青年说—青年传”全过程全方位全链条实践机制，成功入选联合国案例。以党建引领工作布局，优化基层组织体系，成立、调整9个二级党组织、20个党支部，精简党政管理机构5个，新建调整7个学院。重组教育科学学院，集中优势建强师范特色；成立山西唯一的心理学院，全力打造我省心理学专业人才培养和科学研究的高地；成立材料科学与工程学院、计算机科学与人工智能学院，服务新质生产力发展。以党建引领人才建设，启动“双百人才”计划，实施“学术院长”制度，从国内知名高校引进2名学术副校长、16名学术院长，以高层次人才带动学校高质量发展；加强骨干教师“领航工作站”建设，为高层次人才和青年教师搭建发展平台，吸纳25名教师入党。以党建引领教学科研，立项15项“党建+业务”融合专项课题，重点培育2个国家级“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，在磁功能材料、戏曲文物等重点团队中设立党支部，团队在国家项目、省级项目、高水平成果上不断取得突破，切实将组织优势转化为发展动能。

涵育精神内核，以教育家精神铸魂强师夯实师范办学底色

山西师范大学实施“教育家精神铸魂强师工程”，推动教育家精神融入教职工理论学习、党支部“三会一课”和党员干部教育全过程，引导教育者先受教育；在课程思政建设中单列专题，鼓励教师打造融入教育家精神的课程思政示范课；开展“三晋名师”寻访活动，将名师名校长请进课堂“现身说法”，用生动的案例故事滋养师范生的职业情怀；打造“师德教育主题课”和“教育家精神宣传教育周”等活动品牌，将教育家精神元素融入校园文化建设，营造日常浸润的育人环境。

同时，加强对教育家精神的理论研究和阐释，高质量完成教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心组织编写的《读懂教育家精神》第四章的研究阐释任务，受到编写组和专家组的高度好评；组织编写的“学习弘扬教育家精神系列丛书”，《名师说》《校长说》《青年说》三卷已由山西教育出版社出版，获中国教育学会名誉会长顾明远先生倾情推荐。组织研究阐释教育家精神专项课题，发表系列研究成果，努力产出一批具有山西特色的学术成果和师德教材。

聚焦主责主业，以“党建+师范”融合机制驱动特色发展

对山西师范大学而言，最大的中心工作、最核心的事业就是建强教师教育主责主业。我们坚持以高质量党建为统领，将党建工作规范提升的成效，精准运用到破解教师教育发展难题、引领特色建设上来。

整合全校资源，将教育学学科作为“学科特区”予以重点支持。山西师范大学把学科建设作为检验党组织战斗力的试金石，通过完善学科建设机制、大力引进高端人才、建强省级科研平台，特别是发挥党组织在凝聚团队、攻坚克难中的核心作用，力争在教育学博士点建设上实现突破。创新教师培养培训模式，以党建联建为纽带，深化与地方教育部门、优质中小学的合作，共建实践基地，共组教学团队，在“卓越教师培养能力提升工程”中，强化“双导师制”，实质性吸纳一线名师参与培养全过程，将党组织的组织力转化为协同育人的合力。项目化推进在职教师培训，努力建成全省培训旗舰，将党建的政治优势转化为服务基础教育的资源优势。通过党建引领，推动“文理平衡、工科布局”协同发展，服务于师范特色的强化。在学科布局、资源配置上加强统筹，引导文理科支撑师范生宽广的知识基础，鼓励工科等应用学科探索与教师教育的交叉融合，开设人工智能教育等新专业，培养适应未来的新型教师。

我们将党建规范化建设要求与教师教育特色建设的任务深度融合，制定《关于进一步加强师范建设、做强教师教育的工作方案》，做到每一项工程都有清晰的党建责任嵌入，发挥教师党支部在师德师风建设中的前哨作用，发挥党员学术带头人在团队建设中的引领作用，发挥党员干部在服务基础教育一线的先锋模范作用，让党建成为看得见、摸得着、能考核的具体实践，成为驱动教师教育内涵式发展的强大引擎。

扎根三晋大地，以师范担当服务区域教育高质量发展

山西师范大学的根在山西，魂在师范。党建工作规范提升和教师教育特色建设，最终的落脚点在于提升服务区域发展的能力和贡献度。

我们将大力实施教师教育区域影响力提升工程，通过主动对接教育行政部门开展决策咨询研究，建设全省教育决策咨询中心；通过建设教师队伍数据库并发布蓝皮书，建设全省教师队伍大数据研究中心；通过深化与教研机构、中小学的项目合作，建设全省基础教育高质量发展智力中心；通过举办品牌学术论坛和活动，建设全省教育学术交流中心。我们将大力实施“教育类重大平台建设工程”，前瞻性布局和建设若干重大平台，如教师队伍需求预测大数据实验室、科学教育中心、教师队伍治理省级智库平台，特别是要按照“一站式”社区模式，高标准建设融生活、学习、研讨、文化体验于一体的“三晋教育家书院”，打造师范生培养的实体化创新载体和文化地标，营造卓越的育人环境。这些举措，将党建引领下的组织优势、学校积淀的师范优势，有效转化为服务山西教育现代化的体系优势，全方位提升学校在省域教师教育体系中的首位度和贡献度。（来源：山西日报）