5月10日下午，盐城师范学院党委副书记、院长方忠教授应邀在科学会堂二层报告厅作了题为《高师院校师范专业认证的探索与实践》的主题报告。校党委书记卫建国出席并主持报告会，学校有关部门负责人及200余名师生代表参加了会议。
　　方忠教授结合教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》和从事师范专业认证工作的经验，介绍了师范专业认证的顶层设计理念和核心标准体系，并分享了盐城师范学院师范专业认证的实践经验和心得体会。首先，他根据教育部师范专业认证标准，对“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念进行了解读，围绕专业认证的本质、目的、原则等各个方面阐释了专业认证助推专业发展的理念。其次，他从明确“333”人才培养目标、完善“三位一体”协同培养模式、实施师资队伍建设行动计划、构建以教师执业能力为导向的五大类课程模块、实施师范生从教信念教育“八个一”工程、构建“内外联动”实践教学体系、构建“四五六”教学质量保障体系等七个方面具体介绍了师范类专业认证工作基础上的专业建设实践。最后，他对师范类专业认证与专业建设的无缝对接提出了两点思考：一是以专业认证标准为规范，形成师范专业成长的行动自觉；二是以专业认证目标为追求，实现师范生教育改革与基础教育改革的良性互动。
　　卫建国作了总结发言。他指出，盐城师范学院作为江苏省，乃至全国首家接受中学教育专业全科认证的试点高校，构建了以教师执业能力为导向的课程体系，增强了服务基础教育的能力，实现了师范教育改革与基础教育改革的良性互动。他强调，此次报告专业性强、信息量大，具有很强的针对性和实践性，对我校师范类专业建设和认证工作具有很强的启发性和指导性。卫建国要求，各学院要做好师资队伍、课程设置、实践教学等关键环节的建设，深刻把握师范类专业认证内涵，转变专业办学理念，更好地推进师范类专业认证工作。
　　报告会上，与会师生就师范类专业认证的相关问题进行了热烈的讨论，为我校开展师范类专业认证工作提供了科学的方法和宝贵的经验。（师晓节/文 饶二保 常也 张可心/摄）

校党委书记卫建国出席并主持报告会

盐城师范学院党委副书记、院长方忠教授作报告

报告会现场